Etnomatematika dipelopori oleh Ubiratan D’Ambrosio tahun 1985 dimana kajian mengenai etnomatematika dalam pembelajaran matematika mencakup segala bidang, seperti arsitektur, tenun, jahit, pertanian, dan seni yang selaras dengan pola yang terjadi di alam atau memerintahkan sistem ide-ide abstrak.
Tujuan dan Manfaat Literasi Informasi. Tujuan literasi informasi adalah untuk memudahkan dalam melakukan berbagai hal yang berhubungan dengan kegiatan informasi. Menurut Adam (2009), manfaat literasi informasi diantaranya yaitu: Membantu dalam pengambilan keputusan. Menjadi manusia pembelajar di era ekonomi pengetahuan.
Lankshear dan Knobel (dalam Harjono, 2015:2) menyatakan literasi digital merupakan pemaknaan baru dalam mengisyaratkan adanya perluasan makna menuju literasi baru yang bertautan dengan pentingnya
agama, yaitu yang berkenaan dengan perilaku dan penghayatan dalam merumuskan berbagai hal yang berhubungan dengan pertanyaan seperti; pertama Tantangan Studi Islam Era DigitalPengadilan mengabulkan permintaan jaksa penuntut untuk menempatkannya dalam penahanan incommunicado - yakni seseorang tidak diperbolehkan berhubungan dengan siapa
Gerakan dan pendidikan literasi media kritis di indonesia (studi terhadap yayasan pengembangan media anak) ungkapan pertanyaan ini bernada kritik, 2011 yang dilakukan bersamaan dengan
internet/materi yang berhubungan dengan materi Mendengar pemberian materi oleh guru Menyimak, (Berpikir kritis dan bekerjasama (4C) dalam mengamati permasalahan (literasi membaca) dengan rasa ingin tahu, jujur dan pantang menyerah (Karakter) Siswa diminta untuk mengamati dan menganalisis gambar
. 65 39 34 164 287 346 116 161
pertanyaan yang berhubungan dengan literasi media
